并能单独做谓语,一篇小说帮你搞懂高级中学出现的富有句法知识

在今日,小编收取时间总括了须臾间在高先前时时期大概会产出的克罗地亚语句法知识,一篇文章帮您搞懂高中现身的保有句法知识,细心推敲过后开采:希伯来语的语法知识其实就唯有词法和句法两部分。先天的那篇小说作为句法知识总结姊妹篇,主讲词法,希望通过这两篇文章能够辅助高级中学的上学的小孩子消除超过四分之二的乌克兰(Ukraine)语难点,让高中国和俄Rose语语法知识难题无所遁形。

   一、词性

图形发自简书

1.名词

在德语的词汇中,一共包括两大类词,他们分别是实词和虚词。

实词:实词是富含实际意义的词,实词能够独立充作句子成分,具备词汇意义和语法意义。实词经常包含有名词、代词、形容词、数词、动词及副词七种。
虚词:虚词是一贯不完整意义的词,虚词不可能独立当做句子成分,不过富有语法意义。常见的虚词有介词、连词、惊叹词、冠词多样。

1)普通名词:burglar,immigrat,contestant,money, ambition

实词

2)专有名词:Beijing,English,China,The United Nations

一、名词

名词是指人、物、事、时、地、心情、概念等实体或抽象事物的词,名词能够独自成句,即使是在短语大概语句中,名词平时能够用代词来替代。

3)可数名词:

(一)名词遵照意义分,一共有二种:

(1)专闻名词:表示具体的人,事物,地方,团体或机关的专有名称。
例:China中华人民共和国

(2)普通名词:表示某个人,某类事物,某种物质或抽象概念的名目。例:tea
茶,在平日名词中还是能够继续细分:
1.抽象名词:表示动作,状态,质量或其余抽象概念。例:health 健康
2.物质名词:表示物质或不有所鲜明形状和尺寸的私人民居房的物质。例:fire 火
3.私人民居房名词:表示单个的人和东西。例:car 小车
4.共用名词:表示一堆人或部分事物的名称。例:family家庭
5.复合名词:八个或七个以上名词连在一齐构成的名词。例:boy-friend男票

(3)名词根据是还是不是可数又可分为可数名词不可数名词
可数名词:能以数据来测算,能够分为个体的人或东西;由此它有复数情势。
不可数名词:不能以多少来计量,不可以分成个体的概念、状态、质量、心境或意味着物质资料的事物;它日常从不复数方式,独有单数格局,它的前方不能够用不定冠词a
/ an。抽象名词,物质名词和专有名词日常是不可数名词。

(4)名词日常在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语、介词宾语、定语。
1.主语:
例:The bag is in the desk.
书包在桌子里边。
2.宾语:
例:I washed my clothes yesterday.
明日自身洗了自身的衣饰。
3.表语:
例:This is a good book.
那是一本好书。
4.宾语补足语:
例:We selected him our monitor.
大家选她为大家的班长。
5.介词宾语
例:Mary lives with her parents.
Mary和她的家长住在一齐。
6.定语:
例:She is a Partymember.
她是一个人党员。

(1)单数:one sheep,one knife,a boy,

(二)单数名词变复数:

1.以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加S,可是下列词除却,他们要加ES,Negroes、,Heroes、potato、tomatoes、黄人英豪爱吃洋芋、西红柿.
2.以f要么fe结尾的名词变复数时,平时间接加s不过下列的要求把f或许fe改为ves,selves,lives、thieves,wives,knives、leaves、shelves、wolves、halves。为了本人活命,小偷和她的老伴手里拿着刀子和树叶站在架子上把狼劈成了两半。
3.合成名词构成复数时,平日只将里面所蕴藏的侧入眼名词变为复数,如果未有注重名词,则将最终一部分改为复数。例:sons—in—law(女婿)

an aspect,a lady,a book,one branch.

(三)下列名词平时作为不可数名词

Fun 、advice、
weather、progress、information、bread、butter、baggage、meat、equipment等等

(2)复数:two sheep,three knives,four boys ,a few aspects,many ladies,two
books,five branches.

(四)有些名词的复数情势表示一定的意思

Papers,文件,试卷,报纸,杂谈;ashes,骨灰;glasses老花镜;drinks,果汁;goods,货品,物品等等。

4)不可数名词:friendship,happiness,money,information,
arrogance,knowledge,loneliness,love等。不能够直接与数字连用。some
money,little money,two piece of advice.

(五)某些名词的单数复数情势同形

Chinese中夏族民共和国人,Japanese印尼人,sheep常德,deer鹿,series连串,means格局,works工厂,fish鱼,fruit水果,crossroads十字路口等,个中fish,fruit表示项目标时候,能够加复数词尾,即fishes,fruits。

2.动词

(六)名词的全体格

名词全数格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

1)实义动词:有全体的词义,并能单独做谓语

A表示人或任何有人命的事物的名词常在词尾加’s。

例:my sister’s book(我大嫂的书)

(1)及物动词:do,finish,contact,cook……后边接宾语。

B以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。

例:Teachers’ Day(教师节)
独特的名词复数仍要加
’s如children便是child的名词复数方式它变全部格时则必得加 ’s

do my homework,finish the task,contact the boss,cook a meal

C有个别表示时间、距离以及世界、国家、城市和市场等无生命的名词,也可在词尾加’s.

例:today’s newspaper(明天的报纸),

(2)不如物动词:sleep,awake,look,come,go,arrive。前面无法接宾语。This
morning,I awoke at 6 o’clock.

D无论表示有性命依旧无生命的事物的名词,日常均可用介词of短语来代表全部涉及。

例:a fine daughter of the Party(党的好孙女)

2)be动词:be am is are was were.前面跟表语,或用来构成进行时。

E双重全数格:名词+of+名词全部格/名词性物主代词构成双重全部格例:a friend of mine(作者的八个对象)

专心:of短语所修饰的名词前能够加提醒代词this,that,these,those等,表明表扬或然发烧的情愫色彩。
例:That dog of 迈克’s is always making troubles. Mike的那只狗总是生事。

He is a respected lawyer.

(七)主谓一致口径:

1.
主语和谓语基本上保持单复数的大同小异,当主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数格局:
例:The water in the glass is very cold.(高脚杯里的水很冰冷)
2.当共用名词(family,class,team,group,row,police,school)做句子主语时,假诺表示完全概念,则谓语用单数方式,
例:His family is large.(她的家属相当多)
如果表示在那之中的全部成员时,则谓语用复数情势,
例:His family are all teachers(她的亲人都以教员)
3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等代表单个时谓语用单数,表示多数时,谓语用复数。
例:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)
4、maths,news等纵然有s结尾,但不是复数,由此谓语仍用单数:
例:The news is very exciting.(这些新闻令人快乐)
5.glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数方式,故谓语用复数。
例:The trousersarevery cheap and I want to take
them.(裤子相当的低价,作者想买)

He is snowing outside.

(八)动名词与未来分词:

小编们掌握:动名词和现行反革命分词:都被称作动状词,他们都以由动词变化而来,自个儿依旧具备动词的属性与原义,不过并无法作为动词使用,当-ing情势的辞藻在句中作定语时,它也许是未来分词,也或然是动名词。

3)系动词:appear,be,become,feel,get,grow,look,

1.动名词作者定语时:

注脚被修饰的名词的用处(能够用”use for
+动名词”那一个布局替代),它和所修饰的名词在逻辑上未有主谓关系;
现在分词作者定语时:表示它所修饰的名词的一言一动,和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系(能够扩张为定语从句);
另一种有别于方法:
若果—ing方式一定于三个名词,可以与主语交流地方,它就是动名词。
设若-ing方式一定于 形容词,不能够与主语沟通地方,它正是当今分词。
a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢
(sleeping此处为动名词 )
a sleeping child=a child who is sleeping 多少个入睡的男女
(sleeping此处为今后分词 )

remain,seem,

2.动名词具盛名词的性质:

A.能够和名词一样有冠词或this、some等形容词;
例:A knocking at the door was heard.
门口传来了敲门声。
B.能够和名词同样有全体格、复数方式;
例:He enjoys for reading’s sake,not for scholarship.
他欣赏读书,而不是为着获得奖学金。
C.能够包罗所有格已注明动作者。
例:Please excuse my coming late.
请见谅作者来晚了。

It seems that the train has arrived.

3. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音差异,

“动名词+名词”的重音在“动名词”上(a ‘sleepingsuit),
“今后分词+名词”的重音在“名词”上(a sleeping ‘child)。

4)助动词:do,have,has,shall,will等。只可以和实义动词一齐构成各类时态,语态和语气。

4. 动名词用法的古怪情状

① No+动名词—用于简短的禁令或禁律
No smoking=Don’t do=Don’t smoke.
② There is no+-ing(…是不容许的)= It is impossible to ~ = No one can ~
(or We cannot ~)
There is no tellingwhen lasting peace will come.
(哪个人也不理解恒久的一方平安哪一天到来)
③ Never (or not) … without + -ing (每次…都…)= whenever
He never comes withoutbringing some present.
④ It goes without saying that (…是不用说的)= It isneedless to say
that
It goes withoutsaying that no animal can live without breathing.

Do you often go swimming on weekends?

5.

一旦动名词格局在句中出任状语和补语,那么它必将是前几天分词。
假如-ing格局在句中出任主语、宾语、同位语,那么它自然是动名词。

5)情态动词:can,will,have,should,would等。表示手艺,职务,须求,预计等说话人的小说或情态。只可以和动词原形一齐组成谓语。

二、代词

代词是出现在语言学和语文学中是指代表名词或名词短语的情势词。
代词首要有以下三种:
人称代词 :I笔者 you你 he他 she她 they他们
me作者(宾格)you你(宾格)him他(宾格)her她(宾格)them他们(宾格)
物主代词 :my小编的 his他的 your你的(your你们的) their他们的 her她的
反身代词:myself作者本人 himself他本身 themselves他们友善
互动代词 :each other 相互 one another相互
指令代词 :this那 that那 these那些 those 那叁个
不定代词:some一些 many多数 both四个;多个都
难点代词:who何人 what什么 which哪个
涉嫌代词:which……的物 who……的人 that……的人或物 who何人 that带领定语从句

I will apply to Harvard for a scholarship next year.

代词的用法:

Nobody can stop the development of science.

(一)人称代词:

代表 ” 作者,你,他,大家,你们,他们等 ”
的词叫做人称代词。人称代词不只有指人,也能够指物,有人称、数和格的变型。

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人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。
例:I am a worker,I work in the factory.
作者是三个工友,小编在工厂专业。
注意
A第壹位称单数代词 ” I(笔者)” 不论在哪里都要大写。
例:I study English every day.
笔者时刻读书英语。
B “we ” 日常替代” I “表示一种同读者,客官或观众中间的亲昵关系。
例:We shall do our best to help the poor.
大家将尽全力协理清寒者。
C “she ”常常取代国家,城市,宠物等,表示一种亲昵或抚摸的情丝。
例:I live in China。She is a great country.
自己住在中华人民共和国.她是三个一代天骄的国家。
亿万先生官方网站:,D”“it “”有的时候也可指人。
例:It’s me. Open the door,please.
是我,请开门。
E” they ” 有时期替平凡的人.
例:They say you are good at computer.
他们说你驾驭计算机。

6)非谓语动词:能够作过多不及的句子成分,但不可能独立做谓语。

(二)物主代词:

代表全体关乎的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词三种。列表如下。

图表发自简书

形容词性物主代词可用作定语,比如:I love my country.作者疼爱自身的国家。
名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与”of” 连接的定语。That car is
mine,not yours.那辆汽车是自家的,不是你的。

(1)不定式:to do, to be done,to be doing, to have done,to have been
doing,to have been done,not to do.

(三)反身代词:

反身代词表示本人要好,你协和,他自个儿,大家团结,你们自个儿,他们和睦等。反身代词第一,肆位称组成是由形容词性物主代词加
“-self ” (复数加 -selves )构成,第多个人称反身代词是由人称代词宾格格局加

  • self (复数加 – selves ) 构成。
    用法:
    反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调”本身,本身”。
    例:I am teaching myself computer.
    自身自学Computer。
    那时反身代词要重读,地方也正如灵敏,可放在主语、宾语之后,也可放在句尾。
    例:Take good care of yourself.
    把自个儿照料好。

I’m sorry to have given you so much trouble.

(四)互相代词:

互动代词唯有each other和one
another八个词组。他们意味着句中动词所描述的动作或认为在涉及的逐个对象时期是互为存在的,
诸如:It is easy to see that the people of different cultures have
always copied each other.由此可见,差异文化的人一连相互借鉴的。
句法功用:
a. 作动词宾语
例:People should love one another.
大家应当并行相守。
b. 可作介词宾语
例:Dogs bark,cocks crow,frogs croak to each other. 
狗吠、鸡鸣、蛙儿对唱。
c. 相互代词可加-‘s构成全体格
例:The students borrowed each other’s notes.
学员们互借笔记。

She is known to have been working in our university for more than
twenty years.

(五)提示代词:

表示那些,那一个,那个,那多少个的词叫做提醒代词。提醒代词常在句中作主语,宾语,表语,定语。
指令代词的用法:
this 和 these 表示在岁月上或空中上较近的人或物。
例:This is a book.那是一本书。
it的用法:
1.用做人称代词,庖代前边提到的人要么物,在句子中做主语可能宾语。
例:Your story is interesting ,but I dont like it .
您的轶事很有趣,然而本人不欣赏。
2.用于疑问句的答语中,取代提示代词(this,that)
例:what is this?It is a panda.
那是何等?是三头杜洞尕。
3.当说话者不知晓大概无需理解张嘴的靶子的性别时,也足以用it来表示。
例:What a beautiful baby!Is it a baby?
多好看的宝物儿啊,是个男孩吗?
4.用作非人称代词,表示时间、日期、 天气、温度相差等,常用作句子主语。
例:It is a Saturday today.
昨天是星期日。
5.It
做花样主语可能方式宾语,而把不定式短语、动词-ing短语只怕名词性从句等的确的主语只怕宾语置于句末。
例;It is impolite to speak to others with your mouth full of food.
嘴里含着食物和人谈话是不礼貌的。
6.用作look、seem、appear、happen等词的主语。
例:It seems that he lose his way.
她看似迷路了。
7.it用在不能够直接跟宾语从句的动词前边,特别表示好恶的动词可能词组前面,如:enjoy、like、love、dislike、hate等后。
例:I like it when she sings a song for me.
自家垂怜他为自家唱歌。

She pretended nit to see me when I passed by.

(六)不定代词:

兵荒马乱代词大都能够取代名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语、定语和状语。常见的有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many等等。
用法:
1.Both,all,any,neither,none的用法

图片发自简书

例:When shall we meet again?
咱俩怎么时候汇合?
Make it any day you like;it is all the same to me 。
您爱怜哪一天就哪一天,对自己的话,哪一天都不在意。
Can you come on Monday or Tuesday?
周一和星期四你曾几何时能来?
I am afraid neither day is possible
这两日都这多少个
例:Do you want tea or coffee?
您要茶依然咖啡?
Either,I really don’t mind。
十三分都得以,笔者不在乎。
2.none,nothing,nobody(no one)的区别
(1)none不仅能够指人,还是能够指物,并且表示特指概念,常回答howmany,how
much带领的疑云句;nobody只好指人,且代表泛指概念,常回答who带领的疑问句,nothing只好指物,且表示泛指概念,常回答what指点的难题句
例:How much money do you have?
你有稍许钱?
None.一点也尚无。
例:What are you doing now?
你在做如何?
Nothing.什么也远非做
(2)none往往与最近中午some、any、every+名词相呼应;noting往往与后面的something、anything、everything相对应;no
one往往与前方的somebody、everybody、anybody相对应
例:If I have some money,I would lead him some .but unfortunately , i
have none.
一经本人有钱的话,小编就借给他有个别,但不幸的是,笔者没钱。
(3)none后边能够跟of短语,而something,anything、everything、nothing和someone、anyone、everyone、no
one却不能够。
例:As we were sleep ,none of us heard the sound。
由于我们都在睡眠,没人听到那声音。
3.each、every的区别
Each强调个人,可做代词和形容词,指多少个可能七个以上中的每二个;every强调个人,只好作定语,指四个也许七个以上的每二个。Each做同位语时,不影响谓语动词的数,不能用not
each否定。
例:Each of the tickets costs 10dollers.=the tickets cost 10dollers
each.=the tickets each cost
20doller.每张票十欧元。(后两句中,each做同位语。)
4.another与the other的区别
Another指另一个,是三者可能三者以上的另三个,泛指同类的人还是事物,可以单独行使仍旧在其后加单数可数名词。
The other+单数名词特指两个之中的另多少个,能够用the one替代;the
other+复数名词特指两个以上中多余的持有的,可以用the others代替。
例:I dont like this sweater and give me another one please.
自个儿不欣赏这件半袖,请给自家再拿一件。
I only have one shoe ,the one is missing.作者唯有一头鞋,另三只找不到了。

(2)动名词:doing, being done , having done, having been
done。具有动词和名词的品质,在句子中起名词性成效。

(七)疑问代词 :

代表“哪个人(who),何人 (whom),什么人的(whose),什么(what),哪个或怎么样(which)”等词叫疑问代词。
闷葫芦代词用于特殊难点句中,疑问代词平日位于句子的最前边,在句中可用作主语,宾语,表语,定语。
例:Who is here just now?
刚才哪个人在那时候?
闷葫芦代词还足以引导贰个间接疑问句,也正是叁个从句。疑问代词在句中可视作从句的主语,宾语,表语等成分。
例:What we should do is still unknown.
大家该干什么如故还不晓得。

The girl was afraid of being left at home alone.

(八)关系代词:

论及代词是用来引导迷津定语从句的代词。关系代词有 who,whose,whom,that,which.
它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语.
在主句中,它们还表示着从句所修饰的不得了名词或代词。
例:This is the man who helped me yesterday.
以此哥们昨日帮了作者。

Seeing is believing.

三、形容词

形容词重要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的属性、
状态、特征、或性质,常用作定语,也可作表语、补语或状语。
形容词用法:

(3)分词

1.多个形容词做定语的次第

巧记形容词做定语的逐一:美小圆旧黄,法兰西共和国木书房。
美:beautiful指性质,如好、坏等;小small指大小;圆round指形状;旧old指新旧;黄yellow指颜色;法国french指国籍依然产地;木wooden指材质照旧质感;书reading指主要的用处;房room指宗旨词,前面包车型大巴形容词都以修饰成分。

    今后分词:doing, being done,having done,having been
done。表示积极,动作在进展。

2.复合形容词的咬合

a副词词干+v.ing形式 hard-working勤劳的
B名词词干+过去分词 man-Made人造的
C名词词干+v.ing time-consuming耗费时间的
D名词词干+形容词 world-famous世界出名的
E数13回词干+名词 five-star五星级的
F多次词干+名词ed three-legged三条腿的
G多次词干+名词+形容词 five-year-old五周岁的
H形容词词干+过去分词 ready-made现存的
I形容词词干+名词ed kind-hearted好心的
J形容词词干+v.ing ordinary-looking颜值平时的
k形容词词干+形容词 red-hot炽热的

*   Not knowing* what to do next,she stopped to wait.

3.表语形容词

表语形容词(afraid,alone,awake,asleep,alive,alike,ashamed,afloat,well,sorry,unable,worth,sure)实际不是只可以作表语,他们还足以做补足语,有的还足以做前置定语(日常不做前置定语)。
例:To my Surprised,the drive i still alive after the traffic
accident。
让小编古怪的是,交通事故后,司机还活着。

     过去分词:dine。表示被动、动作的完结。

4.形容词作状语

形容词作者状语平常用来表示伴随或结果,并不表示动作的点子。
例:He is standing there,full of fear。他站在了那里,充满了恐惧。

     The boy hurt by the car was sent to the hospital immediately.

5.形容词的可比级和最高档。

抢先58%形容词有三种样式,原级,对比级和最高等,
以表示形容词说明的属性在档案的次序上的不等。
形容词的可比级和最高端情势是在形容词的原级情势的基本功上扭转的。
分为准则更改和窘迫变化。

3.形容词

平整改造

1)单音节形容词的相比较级和最高端形式是在词尾加-er 和-est 构成。
例:great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。
例:wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow,
-ble结尾的双音节形容词的相比较级和最高端是在词尾加-er 和-est 构成。
例:clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的可比级和最高等是把-y
去掉,加上-ier 和-iest 构成.
例:happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5)以重读闭音节+辅音字母结尾的形容词的相比级和最高端是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
例:big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)

  1. 双音节和多音节形容词的相比较级和最高端需用more 和the most
    加在形容词前边来整合。
    例:beautiful (原级) difficult (原级)
    more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
    the most beautiful (最高级) the most difficult (最高级)

 修饰名词。做定语和表语。

非符合规律变化

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形容词前如加less 和least 则象征“较不”和“最不”
important 主要less important 较不根本least important 最不根本
tired 累的more tired 更累的most tired 最累的

 This application is useful application.

万分处境:

当被代表程度的副词如:a little, a bit, a few, a
lot,much,even,far,still,rather,any等修饰时,用形容词的可比级。
例:I feel even worse now.
这段时间的本身深感更倒霉了。

4.副词

四、数词

表示数量或相继的词叫做数词。数词分为两大类,即基数词和序数词。基数词表示数量,如:one,two,three,four……;序数词表示顺序,如:first,second,third,fourth……序数词前相像要加the
数词的用法(第三个例证是基数词,第三个例证是序数词)
(1)作定语
例:There are only three boys in the class.
班上唯有3名男生。
(2) 作主语
例:It is said that thirteen is an unlucky number.
据他们说13是个不Geely的数字。
(3)作宾语
例::It is worth three hundred.
这件东西值300。
(4)作表语
例:I am eighteen.
我18岁。
(5)作同位语
例::Are you two coming?
你们俩来吗?

 修饰动词、形容词、副词,可能全体句子。表达时间,地点,程度,方式等。

折叠序数词与冠词

(1)序数词前相像要加定冠词the。如:It’s the third time I’ve been
here.那是本身第壹回到此处来。
(2)表示在原本的根底上加码,即”又一,再一”时,用不定冠词。如:Shall I ask
her a third time? 笔者还要问他贰次啊?
(3)下列4种境况并不是冠词。
A. 序数词前已有物主代词或名词全数格时,不可能再用冠词。
例:This is Tom’s second visit to China.
那是汤姆第一回访谈中夏族民共和国。
B. 表示比赛或考试的名词时,平日省略定冠词。
例:He was (the) second in the English exam.
在这一次意国语考试中她得了第二名。
C. 序数词被视作副词时决不冠词。
例:I have to finish my homework first.
本人得先把作业落成好。
D.在少数习语中永不冠词。
例:at first起初, first of all首先, at first sight乍一看。

 He is reading carefully.

五、动词

动词是用来代表动作或状态的词汇,在一个完完全全的句子中不可或缺动词,在表示第一个动作时可选用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或充实子句等办法连结。
动词的归类有几许种:
1.如约动词在四类句子中饰演的剧中人物,能够把他们分成:实义动词、系动词、助动词、情态动词
2.遵从其背后能无法跟宾语,动词仍是能够分成:及物动词和没有物动词。
同七个动词有的时候可用作及物动词,有时可用作不如物动词。
例如:She can dance and sing.
他能唱歌又能跳舞。(sing在此作为比不上物动词。)
She can sing many English songs.
她能唱大多首土耳其(Turkey)语歌曲。(sing用作及物动词。)
3.安分守纪动词是还是不是境遇主语的人称与数的限定能够分为:限定动词、非限定动词
例:She sings very
well.她唱得很好。(sing受主语she的限量,故用第四个人称单数情势sings。)
例:She wants to learn English well.她想学好土耳其(Turkey)语。(to
learn不受主语she的限量,未有词形变化,是非限定动词。
为此在葡萄牙语香港中华总商会计有三种非限定动词,他们分别是:动词不定式、动名词、分词。
4.动词一共有以下两种形态:原形、第四个人称单数方式、过去式、过去分词、未来分词。

5.数词

系动词:

有个别不具词义;有些具备词义,但不可能独立用作谓语,后面必得跟表语(亦称补语),构成系表结构表达主语的光景、性质、特征等景况。

 1)基数词:one two three

1)状态系动词

用来代表主语状态,唯有be一词
例:He is a teacher. 
她是一名教授。(is与补足语一齐验证主语的地方。)

 2)序数词:first second,third

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种情景或态度,首要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,举例:
例:He always kept silent at meeting. 
她开会时总保持沉默。

 3)分数(基数+序数):one quarter,three quarters,one fourth ,three
fourths.

3)表像系动词

用来表示”看起来像”这一概念,主要有seem,appear,look,比方:
例:He looks tired. 他看起来很累。

6.代词

4)感官系动词

感官系动词首要有feel,smell,sound,taste,
例:This kind of cloth feels very soft. 
这种布手感异常软绵绵。

1)代词分类1

5)变化系动词

那么些系动词表示主语产生什么样,变化系动词首要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
例:He became mad after that. 
自那之后,他疯了。

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6)终止系动词

代表主语已甘休动作,主要有prove,trun out,表明”证实”,”形成”之意,
例:The rumor proved false. 
那蜚言证实有假。

2)代词分类表2

助动词:

帮衬首要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would,助动词自个儿未有词义,不可单独选择
a.表示时态,例:He is singing. 他在歌唱。
b. 代表语态,例:He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成相似疑问句,例:Do you like college life? 你喜爱硕士活吧?
d. 与否认副词not合用,构成否定句,例:I don’t like him. 笔者不爱好她。
e. 坚实语气,例:Do come to the party tomorrow evening.
前日晚间料定来加入晚会。

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实义动词

实义动词是与系动词是相持的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它自身有词义,但无法独立用作谓语,前面必得跟表语(亦称补语),构成系表结构表明主语的气象、性质、特征等情状,实义动词意思完全,能独立用作谓语。
实义动词词义完整,能独立作谓语,可分为:及物动词和未有物动词
1.及物动词需要有宾语例:
例:Mr.Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.
Smith先生给了她的内人20英镑过生日。
2.不比物动词不供给有宾语
例: Most shops in Britain open at 9:00 A.m. and close at 5:00 or 5:30
in the evening .
U.K.好些个厂家九点开门,晚五点或五点半打烊。

7.介词

态度动词

是一种本身有料定的词义,但要与动词原形及其被动语态一同使用,给谓语动词扩展情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的姿态和观点,感到其也许、应该或不可缺少等。情态动词前面加动词原形。
态度动词有四类:
①只做姿态动词:must,can(could),may(might)……
②可做姿态动词又可压实义动词:need,dare
③具有情态动词特征:have(had,has) to,used to
④情态动词表测度:一肯一否三不定(must一肯,must
not一否,can,could,would三不定。) 注:mustn’t代表分明幸免
时态:一篇作品帮助你搞懂高级中学国和英国文的一体句法知识

 介词:in, at,under,together with,in addition
to,above,across,after,against,among, around,before,behind,below,beside
,between,beyond,by,down,during,except,for,form……。表示句子中词与词之间的关联,不能独立使用,加上宾语构成介词短语。

动词的语态有两种

百尺竿头更进一竿语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to
的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加”to”。此类动词为感官动词。feel,hear,help,listen
to,look at,make,observe,see,notice,watch
例:The teacher made me go out of the classroom.–> I was made to go
out of the classroom (by the teacher).
教员职员和工人让本身从体育场面出去
2)情态动词+ be +过去分词,构成被动语态。
例:Coal can be used to produce electricity for agriculture and
industry.
煤炭可用来发电支持理工科程师业和农业生产。

Good luck on the test.

let 的用法

1)当let后独有贰个单音节动词,变被动语态时,可用不带to 的不定式。
They let the strange go.—> The strange was let go.
2) 若let 后宾补较长时,let 平常并非被动语态,而用allow或permit 代替。
The nurse let me go to see my classmate in the hospital.
—-> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital

It is vital to read between the lines when we communicate with others.

折叠不用被动语态的情景

1)不比物动词或动词短语无被动语态:
例:The price has been risen.(错)
The price has risen.(对)
The accident was happened last week. (错)
The accident happened last week..(对)
要想正确地运用被动语态,就须在乎哪些动词是及物的,哪些是不如物的。极度是一词多义的动词往往有三种用法。化解这一难点无非在学习进程中多小心储存。

  1. 不能够用于被动语态的及物动词或动词短语:
    fit,have,hold,marry,own,wish,cost,notice,watch agree with,arrive at
    / in,shake hands with,succeed in,suffer from,happen to,take part
    in,walk into,belong to
    例:This key just fits the lock.
    那把钥匙是那几个锁上边的。
  2. 系动词无被动语态:
    appear,be
    ecome,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn
    例:It sounds good.
    那听上去很正确。
  3. 带同源宾语的及物动词,反身代词,相互代词,无法用来被动语态:die,death,dream,live,life
    例:She dreamed a bad dream last night.
    她今儿早上做了二个梦魇。
  4. 当宾语是不定式时,少之又少用于被动语态。
    She likes to swim.(对)
    To swim is liked by her.(错)

8.冠词

稍加动词即便是前仆后继格局,可是表示被动意义

A.wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell,drive…
例:The book sells well. 
这本书畅销。
B.blame,let(出租),remain,keep,rent,build
例:I was to blame for the accident.
作者要为此番事故担负。
C .在need,require,want,worth
(形容词),deserve后的动名词必得用主动情势。
例:This room needs cleaning.
那房间应该打扫一下。
D.特殊结构:make sb. heard / understood (使外人能听到/明白本身),have
sth. done ( 要某一个人做有些事)。

   冠词:a,an, the,/。

稍稍动词的被动情势也能够表示积极意义

be determined,be pleased,be graduated (from),be finished,be prepared
(for),be occupied (in),get marries
例:He is graduated from a famous university.
他结束学业于一所著名的高端高校。
在意:表示同某一个人完婚,用marry sb. 或get married to sb. 都可。
He married a rich girl.=He got married to a rich girl.
她和三个有余的女生结合了。
need/want/require/worth
当 need,want,require,worth(形容词)前面接doing也得以象征被动。
例:Your hair wants cutting. 你的毛发该理了。
The floor requires washing. 地板须要洗刷。
The book is worth reading. 这本书值得一读。

  1)a/an+可数名词单数

什么把积极语态改成被动语态?

1. 先寻找谓语动词;
2. 再搜索谓语动词后的宾语;
3. 把宾语用作被动语态中的主语;
4. 只顾人称、时态和数的变动。
例:1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce
every week.
Bruce每星期写一封信。

 2)the+可数名词单数/不可数名词/可数名词复数

行使被动语态应注意的多少个难点:

1. 比不上物动词无被动语态。
例:What will happen in 100 years?
在明日的100年会产生点什么啊?
2. 稍稍动词用主动形式表示被动意义。
例:This pen writes well.
那支笔很好用。
3. 感官动词或使役动词使用简便to的动词不定式,主动语态中不带to
,但产生被动语态时,须加上to。
make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
例:A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to
drop by a girl when she passed by.
多少个女孩路过时看见本人的钱袋掉了。
4.
倘若是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,那么些介词是由与其搭配的动词决定。
例:He gave me a book.→A book was given to me by him.
她给了自家一本书。
5.
部分动词短语用于被动语态时,动词短语应充任为一个完全,而不可能撤除在那之中的介词或副词。
例:We can’t laugh him. →He can’t be laugh by us.
大家不可能戏弄她。

  3)零冠词+不可数名词/不可数名词复数

六、副词

副词在句子中意味作为或情状特征的词,用以修饰动词、形容词、别的副词或全句,表示时间、地方、程度、情势等概念。
副词可分为:时间和作用副词、地方副词、格局副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、
副词连用顺序:程度副词+格局副词+地方副词+时间副词。

9.连词

1)时间和功能副词:

now,then,often,always,usually,early,today, late, next,last
day,already(已经),generally(一般地),frequently(频繁),seldom(很少地),ever,never,yet,soon,too,
immediately(立即), finally,shortly(很快), before, ago,sometimes,
yesterday. once,twice

  连词:and,but,so yet,or,otherwise.

2) 地点副词:

here, there, everywhere, anywhere,somewhere, in, out, inside, outside,
above, below, down, back, forward(向前地), home, upstairs(楼上地),
downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away,
on.

He serched the room thoroughly,but he didn’t find his keys.

3) 情势副词

carefully(留意地), properly(适本地), anxiously(心焦地), suddenly,
normally(平常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼数地),
proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly

10.感叹词

4) 程度副词:

much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地),
enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地),
hardly.

  惊讶词:what(修饰名词),how(修饰形容词、副词)。

5) 疑问副词:

how, when, where, why.what.

  what a cute girl she is!

6) 关系副词:

when, where, why.等。

 how lovely the girl is!

7)连接副词:

therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外),then,when
,where,how,why等。

 how carefully he is reading the book!

副词的用法:

1.副词作者状语
例:He works hard.
她职业全力。
2.副词作者表语
例:Is she in ?
他在家吗?
3.副词作者定语
例:Food here is hardly to get. (here作定语,hardly作状语)
那会儿很难弄到食物。
4.副词作者补语
例:Let him out!(作补语)
让她出来!

                       二、句子成分

形容词和副词比较等第的用法::

1.原级的用法
表示双方在档案的次序、性质、特征等方面相等时。用as+形容词、副词原级+as结构;表示双方不对等时,用not
so+形容词、副词原级+as结构意味着;表示一方是另一方的好几倍时,用倍数+as+形容词、副词的原级+as结构。例:Jackis as old as 吉米.杰克和吉米日常大。
2.相比较级的用法
(1)当双方相比时,用比较级+than恐怕less……than,
例:it is less cold than it was yesterday.
前天不曾前几天冷。
(2)相比较级的修饰语常见有:rather,much,still,even,a lot等,
例:i feel much better today.
自身前天倍感相当多了。
(3)“the+比较级……,the+比较级……,表示越……就……
例:the more you talked,the less attention he paid to you.
您说的越来越多,他越不在意听你讲。
(4)相比级+and+相比较级,表示进一步……
例:the city is becoming more and more beautiful.
本条城市变得越发雅观了。
3.最高端的用法
三者可能三者以上比较时平时用最高端,形容词最高档前必得加定冠词the,而副词最高等前的the经常大约。不过要注意的是形容词最高等前也可以有不加the的意况。
(1)当最高档前有物主代词、提示代词、名词全数格修饰时,不加the。例:he
is our best friend.
他是大家最佳的朋友。
(2)作表语的形容词最高等前,假设不是和旁人或她物相比,常常不加the例:we
are busiest on 蒙德ay .
咱俩周五最忙。
(3)Most表示丰硕之意,前边不加the,用a替代。
例:This is a most interesting story .
那是一个要命有意思的传说。
4.形容词与副词的注意事项
(1)有一部分形容词、副词未有相比情势:comparative,particular,special,extreme等
(2)too+形容词、副词+to do
sth表示太……而不能做某件事,可是当Happy,glad,anxious,willing,thankful等词用在不定式中,表示分明的意思,too前边可以加only,but,just等词。例:罗丝is all too glad to defeat the defending
champion.罗丝失利了卫冕季军,以为极其开心。

1.主语

虚词

  主语:名词,代词,数词,不定式,动名词,从句能够做主语。

一、介词

介词又称作前置词,表示名词、代词等与句中任何词的涉嫌,在句中无法独立作句子成分。介词前面日常有名词、代词或一定于名词的别的词类、短语或从句作它的宾语,表示与其他成分的涉嫌。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词能够分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和另外介词。
介词的重要用途

2.谓语

(1)表示时间

A、表示 在 某时间.常用介词at,on,in等。at dawn: 在黎明(Liu Wei);at sixteen/at
the age of sixteen :16虚岁的时候;on Christmas Day :在圣诞节那一天
B、表示 时期 常用介词during,for,over,within,throughout,from和to等。
a、during用于已知的一段时间包涵我们掌握的节日假日日只怕某种已拾叁分限定的有的时候或阶段以前例:during
the Middle Ages: 在中世纪
b、for用来代表一段时间for six years :五年之久
C、表示别的时间概念的介词有before,after,since,until,till,between,by,up
to等

  谓语:动词做谓语。是句子最主旨的成份。

(2)表示方位

A.代表地方的介词有at,on,in,before,after,above,among,below,behind,between,beside,near,over,under等。
B.代表方向的介词有to,into,along,at,down,for,from,out,of,toward ,up等。
C.表示 “经过 ,穿过” 的介词有across,by,over,through,past等。
D.表示 “遍布” 的介词有throughout,all over all along等。

3.宾语

(3)表示原因

常用的介词有because of,for,with等

 
宾语:表示动作的靶子/内容。由名词、代词、不定式、动名词、动名词短语及从句当作。

(4)表示 “方法 ,手段”

常用的有by,in,with,through等

  1)直接宾语:表示物。tell a joke…

(5)表示数量

常用的有about(around),over等

 2)直接宾语:表示人。ask him…

二、连词

连词是一种虚词,
它不可能独立担负句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的功能。连词首要可分为以下几类:并列连词.转折连词和因果连词。

* *3)双宾语:tell him a joke=tell a joke to him;buy him a gift=buy a
gift for him

并称连词:

天公地道连词引导几个并列的语句。
1)and 与or
例:They sat down and talked about something.
她们坐了下去况兼开头探究怎么着。
在意:and 还足以和祈使句或名词词组连用表示原则。(or也可能有此用法)
2)both …and两者都
例:She plays (both) the piano and the guitar.
他会弹钢琴和吉他二种乐器。)
3)not only…but …as well as=not only…but also不但…而且
例:She plays not only the piano,but (also) the guitar.
他不光会弹钢琴,还有大概会弹吉他。
留意:not only… but also 关联两个分句时,一个分句因有否定词not
而必得倒装
例:Not only does he like reading stories,but also he can even write
some.
她不光喜欢读遗闻,并且还足以写一些。
4)neither…nor意思为”既不……也不……”谓语动词接纳前后原则,与nor后的词保持一致。
例:Neither you nor he is to blame.

4.表语

中间转播连词:

  1. but表示转会,while代表相比较。
    例:Some people love cats,while others hate them.
    些微人喜欢猫,但是也某人讨厌猫。
    2)not…but…意思为”不是……而是……”
    not 和but 前边的用词要依据一样口径。
    例:They were not the bones of an animal,but (the bones) of a human
    being.
    它们不是动物的骨头,而是人的骨头。

 
表语:表示主语的表征或品质,由名词、形容词、副词、介词、不定式、动名词或从句充作。

因果连词:

1)for 因为
例:He is absent today,for he is ill.
因为她病倒了,所以明日他不到了。
for是同等对待连词,不能够放手含两个并列分句的语句的句首,只好将其位于八个分句中间。
2)so,therefore 因此,所以
例:He hurt his leg,so he couldn’t play in the game.
她的腿伤着了,所以不能到位比赛。
3)because 因为
例:I cannot sleep because I am too excited.
本身睡不着是以你为本身太欢喜了。
注意:
because
、for的意味很类似,日常是足以交流使用的。为了安全起见,最棒用because引导从句,因为同
because指点的从句比较,for指引的从句的用法要碰着一些限制:
①for引导的从句不可能放在它所批注的动词从前:
例:Because it was wet he took a taxi.
因为降雨,他叫了一辆出租车。(这里不能够用for)
②for指导的从句无法放在not,but或其它连词之后
③for指引的从句不可能用于应对难题:
例:Why did you do it? 你怎么这么做?
I did it because I was angry. 因为自身发本性才这么做的。(这里不能用for)
④for辅导的从句不能够单纯用来复述已讲过的话,而必需总结新的内容:
例:He spoke in French. 他讲保加南宁语。
She was angry because he had spoken in French.
因为她讲罗马尼亚(罗曼ia)语,她生气了。
连词的误用
因为连词的品种相当多,有并列连词(连接并列句),有从属连词(辅导复合句),而附属连词教导的从句又可分为三类:名词性从句、定语从句和状语从句。特别应留神的是有个别连词可引导不仅一种从句,具备多种功效,那频仍是读书的困难,也是易混点。

My plan is to study in Germany next year.

难题回想:

A.
as可辅导种种从句,如时间状语从句、原因状语从句、迁就状语从句、格局状语从句、相比较状语从句以及定语从句。
例: As you can see,he is always ready to help others.
正如您所看见的,他连连乐善好施。

B. that可教导多样从句,如定语从句、名词性从句、状语从句等。
例:That you don’t like him is none of my business.
你不爱好他,那不关作者的事。

C.where可引导各种从句,如定语从句、状语从句以及名词性从句。
例: Go to find your watch. It’s where you left it.
去找你的钟表呢,它在你错失的地点.

D.what可带领感叹句、特殊疑问句、名词性从句等。
例:What an interesting story he told us!
她将给大家的是何等有意思的叁个传说啊。

E no
matter+what/who…与whatever/whoever…的分别:后面一个只可以辅导退让状语从句,而后人既可引导妥胁状语从句,也可带领名词性从句。
例:I will make friends with whoever shares my interest.
笔者会和富有的仇人共享自己的兴趣。

F.whether和if的区分:两个指导名词性从句时都是从属连词,作”是不是”讲,本人不作成分,此时句子中反复出现代表”不必然”意义的部分短语,如not
sure/certain,not known/decided,…is still question,depend on等。
whether 和if
指点动词后的宾语从句时可调换,但下列情状平时只好用whether:
(1) 教导介词后的宾语从句;(2)指点主语从句; (3)
引导表语从句;(4)教导同位语从句;(5)前面出现or not。
例:Whether you can pass the exam depends on how hard you work.
您是不是能够透过试验决议于你的卖力程度。

G.while,when,as 引导时间状语从句时的界别:
while只可以表示”在一段时间或进程中”,即只可以表示时间的”一段”,前面常常用举行时或意味着情状的构造;
when常与常常时态连用,用于表示一个动作与另二个动作在同一时候产生,或三个动作在另一动作所接二连三的时刻限制内产生。能够象征一段时间,也可代表时间的”一点”;
例:When it is wet the buses are crowded.
天底降水时公汽就很拥堵。
When she pressde the button the lift stopped.
他按了开关,电梯停住了。
as辅导时间状语从句时,表示多个动作同有的时候候举办,作”一边……一边……”讲。还可代表第三个动作发生在首先个动作利落从前。
例: I picked up some French words while I was having a holiday in
Paris.
当本身在法国巴黎旅行的时候,小编还附带学习了有的德文。

H.because,as,since(now that)指点原因状语从句时的界别:
because指导原因状语从句时,表示一直的来由,能够回答why的咨询;as只好是一种”附加的”理由,不可能答应why的发问;since(now
that)多表示两方都已很了解的实际,作”既然”讲。
例 :Since(Now that) we’ve finished most of the work,let’s have a rest.
直到以往大家早已做到了绝大大多办事,让大家休息一下呢。

I.however和as 指点退让状语从句时的区分:
however指点妥胁状语从句时,也就是no matter
how,前边跟形容词或副词;as辅导迁就状语从句时,用倒装语序,即把作状语的副词或作表语的形容词或名词提前,並且假设作表语的是单数名词,前边不加冠词,也得以把谓语动词部分的实义动词提前。
例:Model worker as he is,he remains modest.
虽说他是表率工人,可是她照样很谦和。

J. 三个并列连词不能够连用,但therefore,then,yet.能够和并列连词连用。
例:You can watch TV,and or you can go to bed.
你能够看电视机,也得以去睡觉。

K. although… yet…,但although不与 but 连用。
例:Although he was weak,yet he tried his best to do the work.
即便如此她很虚弱,但她依旧尽力去做那工作。

5.定语

三、感叹词

惊叹词是用于表明各样心思的词。它与后边句子的别样元素无助法联系。

 定语:修饰名词或代词,由形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、未来分词及过去分词充任。

Oh

意味着好奇、指谪、优伤、表扬、懊恼等,可译为”哦”、”哎哎”、”噢””啊”、”呀”等。
1.”Oh, who was that?” Mr. Black asked.”
啊,是什么人?”Black先生问。
2.”Oh, how blind you are!” he cried.”
啊哎,你们真瞎!”他大声道。
3.”Oh, oh!” he cried.”My stomach! My head! oh! oh!””
哎呀,哎哟!”他大声道,”笔者的胃部!我的头!哎哟!哎哟!”
4.Oh, learned judge! Oh, wise young man.
啊,博学的大法官!噢,聪明的年青人!

6.状语

Ah

表示感叹、欢欣、讨厌、懊悔、轻慢、劫持等,可译为”呀、啊”等。
1.Ah, yes, Jeanne married a man with a lot of money.
嘿,对呀,让娜嫁给了一个很有钱的人。
2.”Ah, what splendid clothes!” thought the Emperor.”
啊!多华侈的服饰啊!”皇帝想。
3.Ah,how pitiful!呀,多可惜!
4.Ah, here is the thing I am after.
啊哎,笔者找的事物在那儿吧。

 
状语:修饰动词、形容词、或副词,由副词、介词短语、不定式,从句或一定于副词的词或短语当作。

come

代表慰勉、不耐烦、引起注意、安慰等,可译为”喂、好呢、说呢、得啊”等。
1.Oh,come, Mathilde.Surely you can tell an old friend.
喂,说吗,玛蒂尔德,你对老朋友说说总是能够的吧。
2.Come, we must hurry.
嘿,大家得赶紧啦!
3.Come, come, get him his change.Tod,get him his change.
好啊,好啊,托德,快把钱找给她,快把钱找给他。

  1. Come,come! What were you really doing behind the bicycle sheds?
    喂!喂!你还在车棚里磨蹭啥?

In order to get high score in the final exam,he stayed up late every
night.

dear

意味着后悔、优伤、怜悯、同情、吃惊、盼望等,可译为”哎哎、天哪”等。

  1. Dear me! What awful weather!哎呀!多糟的天气!

2.Oh, dear, dear! Where can 哈利 be?天哪,天哪,Henley会在哪处?

3.Dear, dear! Where have I put my keys?哎哎,笔者把钥匙放在哪呀?

4.”Dear me,” he said to himself,”Am I foolish or unfit for my
office?”
哎呀!”他心神嘀咕着,”笔者是鸠拙呢依旧不称职?”

7.补语

well

代表欣慰、妥洽、期待、讥笑、解释、攻讦、犹豫等,可译为”好呢、可是、好啊、嗯”等。

  1. Well,your father has found him in the garage.
    好啊,你老爹在车Curry找到他了。

2.Are you sure? Well,perhaps you are right.
您能自然啊?嗯,或许你说得对。
3.Well,you must come to lunch tomorrow.
只是,你先天必将在来吃中饭。
4.I handed the note to him and said,”Oh,very well,I apologize.”
自己把那张钞票递给了她,说道:”啊,好极了,我向您道歉。”
5.Well,why don’t you make a notice like theirs?
那么,你干吗不做个像他们那么的广告牌呢?

 
补语:由名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词当做。

now

代表警告、命令、哀告、表明、安慰筹,可译为”喂、喏、好了”等,有的时候也可不必译出。
1.Now,now, you two;Don’t fight again.喂,喂,你们俩,别再打了。

2.Now, now, my boy!It’s all right!There’s no need to
cry!好了,好了,孩子,没事了,别哭了。

3.Now,let’s play basketball.喏,我们打篮球吧!

4.Now,lift me up,Doctor,lift me up.Where is
he?把自家庭扶助起来吧,医师,把自己扶起来。他在哪儿?

 1)宾语补足语:We elected Bill 亚当斯 our chairman.

there

代表得意、鼓舞、同情、哀痛、不耐烦、失望、安慰、挑战、引起注意等,可译为”哟、瞧、好啊、得啊”等。
1.There!There! Never mind, you’ll soon feel
better.好啊,好啊,无妨,你立时会好的。

2.There,there,you said too much.得啊,得啊,你说的太多了。

3.There-I’ve filled it up again.瞧,作者又把它灌满了。

4.There-what’s that?哟,那是怎么样!

 2)主语补足语:Bill Adans was elected our chairman

man

代表兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为”啊、嗨”等。
1.”Use you knife,man!” ordered the British officer nearby.
嗨,用刀片割!”旁边的大不列颠及英格兰联合王国武官命令道。
2.Hurry up,man.嗨,快点。
3.We have won the match,man!啊,我们胜利了。

8.同位语

boy

表示欢跃、开心、惊喜等,可译为”嘿、哇、哼、怎么着”等。

  1. Boy,oh,boy!Our team’s going to win!How fantastic?
    哇,怎么样!大家队要赢了!真是太好了!

2.Boy!This soup is good,Mama!嘿,母亲,那汤好得很。

3.Oh,boy!I just had a wonderful dream!嘿,作者刚刚做了个美好的梦。

其余还会有
ha(惊奇、疑惑、鄙视)aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)
hey(喜悦、打招呼)hell(喜悦、惊奇、打招呼)
sh(制止、引起注意)why(吃惊、抗议)
nonsense(胡说) Good heavens(惊异、不高兴)
what、how(多么….)
1.Ha! Pround as these nobles are,he is afraid to see me.
哈!这个贵族固然傲慢,他却害怕看见本身。
2.The trousers are all right;now the waistcoat; aha,right again.
裤子合身;再请穿上半袖试试;啊哈,也很适用。
3 Hey!I didn’t expect to meet you here.
嘿,作者没想到会在那时蒙受你。
4.Hello? Yes, this is Professor Hunter’s house.
嘿,是的,那儿是Hunter教师的家。
5.They were about to go down. When Tum suddenly whispered.”Sh!Keep
still. Don’t move!”
她俩正想再下来,那时托姆忽地低声道:”嘘,安静,别动!”
6 Why, what’s the harm?
唉,那有如何坏处呢?
7.Nonsense,” the king shouted.”My cook is the best cook in the
world.”
胡说!”那天子喊道,”作者的大师傅是世界上最佳的名厨。”
8.”Good heavens! Listen to that silly child,” said the
father.”天哪!听听那傻孩子在撒谎些什么!”孩子的爹爹说。
9。 what和how意思同样,但表达格局有所区别,如:
“What a beautiful girl she is!” 或 “How beautiful the girl is!”

 
同位语:二个名词、形容词、数词或从句,跟在另四个名词、代词或其余花样后,对其举行解释、表达或限制。

四、冠词

冠词是一种虚词,在句子中不重读,本人不能够独立运用,只可以放在名词前扶掖表达名词所指的人或事物。冠词有二种,一种是不安冠词,一种是定冠词别的也可能有个别特定场馆不用冠词,即常常所称的零冠词。

  We four share a dormitory.

冠词的用法:

不定冠词A/AN
例:There is an “a” and “n” in the word “and”。
在单词and中有二个字母a和三个假名n.
(一) 用在可数名词的单数情势前,表示一类东西或人中的任性二个
例:Be sure to bring me a dictionary.
必须要给自身带本字典来。
(二) 用在可数名词的单数格局前,表示一类东西或人,
例:An ear is an organ for listening.
耳朵是听觉器官。
(三)用在专有名词前,表示”一个””一种””一类”或”三个类似……的”
定冠词”the”:
1.the + 名词 + 介词短语.
例:Show me the photo of your family.
给本身看看您家里人的相片。
2.用在再一次提到的人或事物前边
例:I met a lovely girl at the gate.Look,this is the girl who is
coming.
自个儿在门口蒙受贰个摄人心魄的女孩,看.正是正走来的这几个女孩。
3.用在出口双方都领会的人或事物前边
例:Please fill in the form and sign it. 请填写表格并签订。
4.用在单数可数名词前,表示某一类人或事物
例:The tiger is a wild animal. 大虫是一种野生动物。
5.用在世界上天下第一的东西或方位名词前边
例:the east 东方 the universe 宇宙
6.用在序数词形容词最高级及only所修饰的词后面
例:It’s the second country they will visit in Asia.
这是他们在亚洲其次个游览的国家。
7.用在江河、湖海、山脉、小岛等
例:the River Seine塞纳河
8.用在平时名词构成的专有名词前.
例:the Great Wall长城
9.用在姓氏的复数格局前.
例:the Greens Green一家
10.用在乐器名词前
例:play the piano 弹钢琴
11.和少数形容词连用,表示一类人或事物.是复数概念
例:the rich富人

 My new partner jack comes from a neighboring country.

折叠哪些地点不出新冠词

A.代表一类人或事物的复数名词前并不是冠词
L例:We are all students.
大家都以学员。
B.有物主代词、提醒代词、不定代词或名词全数格修饰的名词前并不是冠词
例:Mike’s school is over there.
Mike的学府就在那边。
C.代表非常意义的名词前并非冠词
例: He usually has his supper at home.
平常她都在家里吃晚餐。
D.家庭成员的称谓、称呼或独有一人担当的职位名词前并不是冠词
例:Sir,please show me another one.
莘莘学子,请给小编看另一个。
E.与by连用的通畅工具前并不是冠词
例:by car乘小车 by taxi 乘出租汽车车
F.四个同样或相对的名词构成的平行结构前不要冠词
例:day and night 日夜
G.在有个别词组中,有无冠词含义不一致
例:school,bed…等为代表”处所”的名词,不是指现实地方,不用冠词
当指明地点.或是为了指标去那个处所时,它们前边就要加上冠词

                        三、句子分类

冠词的岗位:

** 不定冠词地点**
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。
注意:
a. 位于下列形容词之后:such,what,many,half,
例:I have never seen such an animal.
作者从未见过那样的动物。
b.
当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:
例:It is as pleasant a day as I have ever spent.
那是本身得以觉获得的最欢快的一天
c. quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite 前仍有形容词,不定冠词放其左右均可。如:quite a lot
d. 在as,though
辅导的低头状语从句中,当表语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:
例:Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes.
她就算勇敢,可见到蛇依然发抖。
当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词平常置于相比较级形容词之后。
定冠词地方
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,
both,double,half,twice,three times等词之后,名词在此以前。
例:All the students in the class went out.
班里的兼具学员都出来了。
冠词的新鲜用法:
a 四个形容词都有冠词,表示多少个例外东西。
例:He raises a black and a white cat.
他养了一只黑猫和一头白猫。
b 如后贰个形容词无冠词,则指一物。
例:He raises a black and white cat.
他养了三只执夷(黑白相间的猫)。
冠词的活学生运动用
a.代表世界上独占鳌头的东西的名词前日常加定冠词the;
但若是名词前有修饰语,也大概用不定冠词a,an。
例:the world,a peaceful world
在这么的状态下,天下无双的单词被”泛指化”。也就是说,moon尽管天下无双,可是当用bright来修饰moon的时候,不一样状况的moon就构成了”两种各类的moon”,而那边的bright
moon,就必要用泛指了。
b.
代表十八日三餐的名词后边常常不要冠词,但眼下即便有了定语修饰,也说不定用不定冠词a,an。
例:We had a wonderful supper.
笔者们吃了一顿非常从容的晚饭。
c.
代表乐器的名词前日常用定冠词the,但前边就算出现定语修饰,也可能用不定冠词a,an。
例:He starts his day by playing the violin.
她的一天以演奏小提琴起初。
d.
介词与代表交通工具的名词连用表示不明的办法,前边平时不要冠词,但假若名词的眼下出现了修饰语,前面需加冠词。
例:He went to the station by car.
他是坐车去的车站。
e.
代表语言的名词前经常不要冠词,但背后假如出现language一词,前边需加定冠词the。
例:English=the English language
French=the French language
f. turn用作系动词时,前面作表语的单数名词前不要冠词。
例:He turned writer many years later.(=He became a writer many years
later.)
众多年后她成了一人小说家。


1.陈述句

自然以为小说理所应当不会太长的,写着写着就吃了炫迈了,要是认为到对您有效的话就请点个喜欢吗。

I will make a presentation at the next meeting.

2.疑问句

 1)常常难题句:Are you going to Scarborough Fair?

2)特殊难点句:Who are you talking to?

3)接纳难题句:Are you going to 新嘉坡 or Thailand next month?

 4)反意疑问句:You want to buy this laptop,don’t you?

3.祈使句

  以动词原形开端的,表示提议、乞请、命令等。

 Don’t go anywhere while Iam away.

4.感叹句

 What a cute girl she is!

5.简单句

1)主+谓:I agree.

2)主+谓+宾:I approve it.

3)主+系+表:I am tall.

4)主+谓+宾+宾:I will buy you a drink.

5)主+谓+宾+补:She told me to hand in my homework immediately.

6.并列句

  由并列连词或分行连接的八个或多少个句子。

Some students are sweeping the floor,some sdudents are cleaning the
blackboard,and some others are cleaning the windows.

Some students are sweeping the floor;some sdudents are cleaning the
blackboard;some others are cleaning the windows.

7.复合句

1)名词性从句

 (1)主语从句:从句在句子中做主语

Where he has gone remains unknown to us.

 (2)宾语从句:从句在句中做宾语

I really appreciate what he has done for me.

(3)表语从句:从句在句中做表语

This is whom I mentioned to you the other day.

(4)同位语从句

The possibility that we will the match makes us really excited.

2)定语从句

 (1)限定性定语从句:从句内容至关重要

I am a man who is friendly to everyone else.

* *(2)非限定性定语从句:从句内容可有可无

All of us like Lee , Who is friendly to everyone else.

3)状语从句

  (1)时间状语从句:when ,while, as ,every time ,before,since
,sti/untill , as soon as, hardly…when…等。

I will ring you up as soon as I arrive at the airport.

(2)地点状语从句:where,whever

where there is a wall,there is a way.

(3)原因状语从句:because, as , since , for和now that

Now that you are graduating next term,you may as well start looking
for a jop now.

(4)目标状语从句:so that, in order that , lest, for fear that ,in case
I got up very early this morning in order that I could get to class
earlier than others.

(5)结果状语从句:由so…that和such…that指引。

It is such an instructive movie that many sdudents went to see
it.

(6)条件状语从句:if ,unless ,as /so long as

As long as you work hard ,you will succeed sooner or later.

(7)妥胁状语从句:由though,although,if ,even if ,even
though,whether…or…等指引

No matter what you do,I will support you without hesitation.

(8)相比状语从句:than ,as…as…,not as/so …as…

He is not as strong as he was ten years ago.

(9)格局状语从句:由as, just/as…so…,as if,as though辅导。

As water is to fish,so air is to man.

He talked as if he had been to the country many times.

                四  时态

16种时态

16种时态的谓语形式

            五  语态

1.积极语态

主语是动作的施行者,即动作的施动者。

We use electricity to run machines.

2.被动语态

主语是动作的承受者,即表现动作的目的。

Electricity is used ti run machines.

各类时态的被动语态构成:

相似以往时:am/is/are+done

平日过去时:was/were+done

相似今后时:will/shall be+done

后天实行时:am/is/are being +done

千古实行时:was/were being+done

近日做到时:have/has been+done

              六 虚构语气

代表动作或状态不是客观存在的谜底,而是说话人的主观愿望、假诺或推断等。

If I were talle4,I would try to become a fashion model.

1.虚构语气的3种纵然类型

1)与现行反革命真相相反

If I were a millonaire,I shouldcertainly travel around the
world.

2)与过去事实相反

If I hadn’t taken your advice,I would have made a bad mistake.

3)与前日事实相反或今后事实可能性十分小

If it should rain tomorrow, we would cancel the outdoor activities.

2.虚构语气中主句和条件从句的谓语动词情势

*
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